До початку заняття керівник гуртка повинен:
а/ За 10 хвилин до початку заняття необхідно: провітрити приміщення, перевірити наявність необхідного матеріалу для заняття;
б/ продумати хід заняття;
в/ зустріти гуртківців, організувати їх підготовку до заняття.
На початку заняття керівник гуртка повинен:
а/ перевірити кількість гуртківців, записати в журнал відсутніх, визначити чергових; організувати мобілізуючий початок заняття (вправи на створення емоційного настрою, згуртування дружнього колективу);
б/ чітко і ясно повідомити гуртківцям тему заняття, мету та завдання;
в/ провести короткий інструктаж з техніки безпеки (якщо тема заняття пов’язана з використанням приладів, що небезпечні для здоров′я і життя дитини).
г/ через кожні 30, 35, 40, 45 хвилин заняття оголошувати перерву на 10 хвилин.
Підсумкова частина заняття:
За 10 хвилин до закінчення роботи гуртка педагог:
а/ підводить підсумки заняття, нагадує теоретичні відомості, аналізує якість виконаної роботи, пропонує завдання додому;
б/ організує прибирання робочих місць;
в/ після закінчення заняття вносить в план-конспект свої зауваження, пропозиції, спостереження;
г/ проводить самоаналіз заняття. (Згідно методичним рекомендаціям)
Показники якості заняття:
- Готовність приміщення та необхідного обладнання до заняття;
- своєчасність початку заняття;
- дотримання вимог до зовнішнього вигляду дітей;
- зовнішній вигляд керівника та дотримання ним норм літературної мови, культури етики;
- визначення мети та завдань кожного заняття;
- відповідність теми його змісту;
- зв'язок з попередніми темами;
- виховна спрямованість;
- активність та творча ініціатива гуртківців;
- використання інтерактивних технологій;
- раціональне використання часу;
- додержання правил техніки безпеки.
Головне у показниках якості занять для вихованців – кожне заняття повинно містити ту «родзинку», яка викличе здивування у дітей, подив, одним словом, те, що вони будуть довго пам′ятати. Це може бути цікавий факт, несподіваний початок заняття, гарний досвід, нестандартний підхід до вирішення якоїсь проблеми і т.д.