Календар новин

Січень 2018
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ НД
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        

Календар подій

Січень 2018
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Нд
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31 1 2 3 4

Посилання

mvk kmu mon OsvitaUA OsvitaUA

12 правил успіху від Стіва Джобса

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Понеділок, 30 Листопад 2015, 13:36

1.Потрібно любити справу, якою займаєшся. Знайшовши своє справжнє покликання, людина може весь світ змінити на краще.

2.Намагайся виділитися із загальної сірої маси, будь не схожим на інших.

3.Якою би справою ти не зайнявся, завжди намагайся зробити її якомога краще, старайся у всьому бути досконалим.

4.Склади список своїх сильних і слабких сторін.

Детальніше...
 

Про Стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 - 2020 роки

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Вівторок, 27 Жовтень 2015, 10:53

УКАЗ
ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ

№ 580/2015 від 13 жовтня 2015 року

Про Стратегію національно-патріотичного
виховання дітей та молоді на 2016 - 2020 роки

З метою виховання громадянина-патріота України, утвердження любові до Батьківщини, духовності, моральності, шанобливого ставлення до національних надбань Українського народу, наслідування найкращих прикладів мужності та звитяги борців за свободу та незалежність України як з історичного минулого, так і захисників, які сьогодні відстоюють суверенітет та територіальну цілісність держави у боротьбі із зовнішньою агресією, а також визначення ефективних механізмів системної взаємодії органів державної влади, органів місцевого самоврядування та інститутів громадянського суспільства у питаннях національно-патріотичного виховання постановляю:

Детальніше...
 

Щодо заходів з відзначення Дня захисника України

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Четвер, 15 Жовтень 2015, 10:55

Український інститут національної пам’яті

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
до відзначення у загальноосвітніх навчальних закладах

Дня захисника України

Вступ.

Історична довідка.

Мета проведення заходів.

Рекомендації щодо форм, методів і прийомів проведення.

Орієнтовна тематика заходів.

Перелік художніх і документальних фільмів про героїзм українських воїнів

Добірка тематичних українських пісень.

Корисні інтернет-посилання.

Детальніше...
 

Положення конкурсу педагогічної майстерності

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Вівторок, 28 Квітень 2015, 11:44

1. Загальні положення

1.1. Конкурс майстерності педагогічних працівників міського Центру дозвілля дітей та юнацтва за місцем проживання  «Краща організація роботи в дитячо-юнацькому клубі» (далі - конкурс) започатковується з метою підтримки творчої педагогічної діяльності педагогів-організаторів Центру, популяризації педагогічних здобутків, підвищення майстерності педагогів та сприяння підвищенню авторитету педагога-організатора.

Безпосереднє керівництво конкурсом здійснює оргкомітет, склад якого затверджується наказом директора Центру.

Детальніше...
 

ПЛАН ЗАХОДІВ з профілактики травматизму у Центрі дозвілля дітей та юнацтва за місцем проживання

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Вівторок, 14 Квітень 2015, 16:47

з/п

Заходи

Виконавці

Термін

вик-ня

1. Заходи  із запобігання травмування та загибелі людей

1.1.

Провести аналіз стану і причин травматизму  в навчальних закладах, його наслідків, виявлення причин виникнення середовищ, небезпечних для життя і здоров’я учасників НВП, а також вжиття заходів щодо запобігання нещасним випадкам

заст.дир. з нвр

пост.

1.2.

Дотримуватись вимог ОП та нормативно-правових актів у сфері профілактики травматизму, контроль за виконанням державних програм, пов’язаних з БЖ учасників НВП, зокрема програм з пожежної безпеки, безпеки дорожнього руху, безпеки на водних об’єктах,  запобігання дитячому травматизму

педпрац.

пост.

1.3.

Використання в роботі збірників, бюлетнів, інформаційно-аналітичних матеріалів, листівок, буклетів, пам’яток про причини і наслідки аварій, нещасних випадків у побуті, а також про заходи з профілактики травматизму невиробничого характеру

педпрац.

пост.

1.4.

Переглянути інструкції з охорони праці, технiки безпеки  та протипожежної безпеки і внести зміни за потреби

заст.дир. з нвр

1р на

5 років

1.5.

Проводити iнструктажі з працiвниками із питань ТБ, виробничої санітарії і БЖ та вимагати їх неухильного виконання

заст.дир. з нвр

пост.

1.6.

Дотримуватись режиму вологого прибирання, вимог до освiтлення i провiтрювання шкiльних примiщень

заст.дир. з агч

пост.

1.7.

Здійснювати контроль за правильним і своєчасним розслідуванням нещасних випадків з учасниками НВП

керівн. закладу

пост.

                                                   2. Заходи  із запобігання дитячого травматизму

2.1.

Організація профілактичних заходів щодо запобігання дитячого травматизму

педпрац.

пост.

2.2.

Організація тижнів БЖ на різну тематику, виховної роботи серед вихованців з питань збереження їх життя та здоров'я

педпрац.

прот.

року

2.3.

Проводити роботу з батьками та вихованцями щодо дотримання правил поведiнки з метою попередження усiх видiв дитячого травматизму в приміщеннях та на території клубів Центру

педпрац.

пост.

2.4.

Проводити творчі конкурси щодо безпеки життєдіяльності та попередження усiх видiв дитячого травматизму.

педпрац.

пост.

                         3. Заходи щодо недопущення травматизму під час дорожнього руху

3.1.

Організація вивчення вихованцями правил дорожнього руху, недопущення дитячого травматизму на дорогах.

педпрац.

пост.

4. Заходи  із запобігання загибелі на водних об'єктах

4.1.

Проведення  інструктажів, бесід, тренувань з метою запобігання загибелі дітей на водних об’єктах

педпрац.

прот.

року

                5. Заходи  із запобігання травмування електричним струмом

5.1.

Організація заходів з ТБ при роботі з електроприладами

заст.дир. з агч

пост.

                                                            6. Заходи  з пожежної безпеки

6.1.

Забезпечення приміщень засобами пожежної сигналізації, пожежогасіння, їх періодична перевірка

заст.дир. з агч

пост.

6.2.

Заборона зберігання горючих матеріалів у приміщеннях з масовим перебуванням людей.

педпрац.

пост.

6.3.

Організація  та проведення  навчання  правил пожежної безпеки

директор

пост.

              7. Заходи  із запобігання нещасним випадкам з інших причин

7.1.

Обстеження будівель, приміщень, споруд з метою вжиття заходів для проведення відповідних відновлювальних робіт об'єктів, що знаходяться в незадовільному або аварійному стані

заст.дир. з агч

пост.

 

КОНЦЕПЦІЯ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Неділя, 05 Квітень 2015, 13:42

ВСТУП

Сьогодні Українська держава та її громадяни стають безпосередніми учасниками процесів, які мають надзвичайно велике значення для подальшого визначення, першою чергою, своєї долі, долі своїх сусідів, подальшого світового порядку на планеті. В сучасних важких і болісних ситуаціях викликів та загроз і водночас великих перспектив розвитку, кардинальних змін у політиці, економіці, соціальній сфері пріоритетним завданням суспільного поступу, поряд з убезпеченням своєї суверенності й територіальної цілісності, пошуками шляхів для інтегрування в європейське співтовариство, є визначення нової стратегії виховання як багатокомпонентної та багатовекторної системи, яка великою мірою  формує майбутній розвиток Української держави.

Детальніше...
 

Корисні посилання

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Середа, 01 Квітень 2015, 15:30

Міністерство освіти і науки України 
http://mon.gov.ua 

 

http://osvita.ua

 

Івано-Франківський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників 
http://www.ippo.if.ua

 

Головне управління освіти і науки

http://osvita.if.ua/

Інтернет-школа з прав дитини 
http://childrenrights.org.ua  

Урядовий портал для дітей 
http://children.kmu.gov.ua/teen_boy/2/index.html  

Сайт про толерантність
http://tolerant.org.ua  

Посібник для навчання правам дітей (рос)
http://www.eycb.coe.int/compasito/ru/contents.html 

  

Ігри та розваги
http://www.pcdigest.net/metasearch/ru/game.shtm  l

Шкільні анекдоти
http://tetyana.kiev.ua/?m=anecdot&;sm=trp&ssm=group_anecdot  
  

http://umni4ka.at.ua/publ/praktichni_materiali/6  - майстер-клас завуч з НВР

http://forschool.in.ua

http://shkola.ostriv.in.ua

http://vitada.novils.com

http://konserg.ucoz.ua   – сценарії свят

http://nplu.org – календар знаменних дат

http://pro-status.com.ua/  – різні вислови

 

Календар пам'ятних дат на квітень

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Вівторок, 31 Березень 2015, 17:32

1 квітня – День Сміху!

Правда в тому, що сміх буває різний і є люди, які зовсім воліють уникати подібного вираження почуттів і емоцій. Причина проста - обтяжливе інформаційне поле постійно намагається підвести нас до одного і того ж питання: «А чому радіти?». І тим не менше, навіть у самій наймудрішій Книзі всіх часів і народів, у Святому Письмі, в першому посланні до Солунян, є такі слова: «Завжди радійте.».

У міжнародному календарі здавна, ще з XVI-го - XVII-го століття прописався один специфічний і популярний у всьому світі святковий день, який відзначається 1-го квітня - День сміху або ж День жартів і розіграшів. Не будемо заглиблюватися в історичні корені цього особливого дня, але скажемо: хороший жарт – справжній і потужний інструмент радості. Відомо, що радість не завжди викликає посмішку, хоча є і не згодні з таким твердженням. Справедливіше можна було б вказати на те, що радість не завжди викликає сміх, а частіше все-таки саме це і переслідує. Який жарт хороший? Який поганий? Чому? Навіщо все це взагалі треба?

Детальніше...
 

Про відзначення пам'ятних дат у 2015 році

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
П'ятниця, 13 Березень 2015, 16:53

                                                                         Додаток

 

Постанова Верховної Ради України

Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у 2015 році

З метою консолідації та розвитку історичної свідомості Українського народу, збереження національної пам’яті та належного відзначення пам’ятних дат і ювілеїв Верховна Рада Українипостановляє:

1. Урочисто відзначити на державному рівні у 2015 році пам’ятні дати і ювілеї згідно здодатком.

2. Рекомендувати Кабінету Міністрів України:

забезпечити відзначення у 2015 році на державному рівні пам’ятних дат і ювілеїв згідно з додатком;

у місячний термін з дня прийняття цієї Постанови утворити організаційний комітет з відзначення у 2015 році пам’ятних дат і ювілеїв, розробити та затвердити плани заходів з відзначення пам’ятних дат і ювілеїв 2015 року, вирішити питання щодо їх фінансового та матеріально-технічного забезпечення.

3. Рекомендувати Міністерству освіти і науки України:

забезпечити проведення у середніх та вищих навчальних закладах уроків, виховних годин, "круглих столів", науково-практичних конференцій, інших тематичних заходів, приурочених до пам’ятних дат і ювілеїв 2015 року;

включити теми, присвячені пам’ятним датам і ювілеям 2015 року, до переліку тем конкурсів Малої академії наук України, рефератів, курсових та дипломних робіт у вищих навчальних закладах.

4. Рекомендувати Міністерству культури України забезпечити організацію у закладах культури тематичних виставок, експозицій, присвячених пам’ятним датам та ювілеям 2015 року.

Детальніше...
 

Методичні рекомендації в разі виникнення загроз терористичного характеру

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Понеділок, 16 Лютий 2015, 12:29

Ці рекомендації розроблено штабом Координаційної групи Антитерористичного центру при управлінні Служби безпеки України в Івано-Франківській області на підставі розробок, наданих Штабом АТЦ при СБ України, аналізу документальних матеріалів, пов'язаних із розслідуванням злочинів терористичної спрямованості як у нашій країні, так і за кордоном з урахуванням особливостей поведінки людини в екстремальних і надзвичайних ситуаціях.

Враховуючи можливість здійснення терористичних актів на території підприємств, установ, організацій і фірм (надалі незалежно від форми власності - об'єктів), перед керівниками й співробітниками постають завдання як щодо забезпечення їхньої безпеки, так і щодо розробки та виконання плану дій у разі надходження повідомлень, які містять загрози терористичного характеру.

Детальніше...
 

Щодо захисту прав дітей

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Вівторок, 18 Листопад 2014, 14:05

Методичні рекомендації щодо

взаємодії педагогічних працівників у навчальних закладах та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей

         Відповідно до Закону України „ Про охорону дитинства” та Конвенції ООН про права дитини, кожній дитині гарантується право на свободу, особисту недоторканність, захист гідності та найкраще забезпечення її інтересів.

Проблема соціально - правового захисту дітей є актуальною для України особливо сьогодні, в часи складної ситуації на Сході України, політичної, економічної та соціальної нестабільності.

Держава здійснює захист дитини від усіх форм насильства, образ, недбалого й жорстокого поводження з нею, залучення до найгірших форм дитячої праці, у тому числі з боку батьків або осіб, які їх замінюють, в першу чергу, на законодавчому рівні.

Дитина - правовий статус особи до досягнення нею повноліття. Малолітньою вважається дитина до досягнення нею чотирнадцяти років. Неповнолітньою вважається дитина у віці від чотирнадцяти до вісімнадцяти років.

   

Методичні рекомендації по патріотичному вихованню учнівської молоді

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Четвер, 13 Листопад 2014, 12:09

Методи, засоби і форми патріотичного виховання

Процес патріотичного виховання здійснюється в навчальній, позакласній і позашкільній діяльності та в сім'ї, дитячих та юнацьких об’єднаннях. В навчанні патріотичне виховання значною мірою зумовлюється змістовими характеристиками освітніх предметів, які сприяють оволодінню системою знань про людину і суспільство. Крім того, оволодіння системою знань формує здатність усвідомлювати місце своєї спільноти серед інших спільнот світу. 

   

Система психологічної профілактики та корекції суїцидальної поведінки

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Вівторок, 04 Листопад 2014, 14:59

Першочерговою умовою попередження самогубств серед учнів є ретельне психолого-педагогічне виявлення дітей, чиї особистісні риси створюють підвищений ризик суїциду, індивідуальна робота з цією категорією дітей, розробка системи профілактичних заходів, широка просвітницька робота з сім'ями (лист Міністерства освіти і науки України № 1/9-241 від 27.06.2001 року).

   

Методичні матеріали про другу світову війну

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Вівторок, 30 Вересень 2014, 14:40

Методичні матеріали

Українського інституту національної пам’яті

ПОЧАТОК ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ ДЛЯ УКРАЇНИ

1 вересня 1939 року, через тиждень після підписання договору про ненапад із СРСР (так званого пакту Ріббентропа-Молотова) нацистська Німеччина вторглася на територію Польської держави, розпочавши найбільшу та найкривавішу трагедію людства – Другу світову війну. 17 вересня 1939 року у війну на боці нацистського агресора вступив СРСР. Українські землі з перших днів опинилися в епіцентрі бойових дій, тому для українців ця війна почалася саме 1 вересня.

І. Історична довідка

ІІ. Міфи про початок війни

ІІІ. Перелік вітчизняних науковців, які спеціалізуються на окремих аспектах Другої світової війни

ІV. Позиція Українського інституту національної пам’яті щодо відзначення дня початку Другої світової війни

   

Підвищення професійної компетентності педагога

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Середа, 21 Травень 2014, 13:28

Згідно із Законом України "Про освіту" педагогічні та науково-педагогічні працівники зобов’язані постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру".
Сьогоднішня модель педагогічного працівника передбачає готовність до застосування нових освітянських ідей, здатність постійно навчатись, бути в постійному творчому пошуку. Ці якості не видаються додатком до диплома про педагогічну освіту, а формуються в щоденний педагогічній практиці.

   

Відбувся "Методичний фестиваль"

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Понеділок, 10 Березень 2014, 20:27

DSC 0485«Дізнатися, на що ви здатні можна тільки

максимально використовуючи свої здібності»

                                               Брайан Трейсі 

5-7 березня 2014 року завідувачем відділу методичного Наталією Гурик в методичному кабінеті міського Центру дозвілля дітей та юнацтва за місцем проживання було проведено «Методичний фестиваль». Метою цього заходу було підвищення професійно-кваліфікаційного рівня педагогів у роботі над власною науково-методичною проблемою.

У процесі проведення методичного фестивалю педагоги-організатори мали можливість побачити значну кількість навчально-методичних прийомів та ідей на практиці, взяти участь у обговоренні актуальних методичних проблем, почути відгуки про представлені власні виступи та ідеї, проаналізувати їх з іншими колегами.

   

Перелік документації педагога-організатора

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Середа, 09 Жовтень 2013, 14:00

Перелік ділової документації педагога-організатора Центру:

– зошит педагога-організатора, затверджений директором Центру;

– матеріали по роботі над власною методичною проблемою;

– портфоліо педагога-організатора;

– сценарії виховних заходів;

– розробки виховних годин, бесід, положення про конкурси, спортивні змагання та інше;

– спільний план роботи зі школою;

– журнали та матеріали з техніки безпеки і охорони праці;

– зошит реєстрації учасників загально-масових заходів в клубі та мікрорайоні;

– інформація про обдарованих дітей клубу – «Наша гордість»;

– зошит відлучень з робочого місця;

– наочність: інформація про роботу в клубі, правовий куток, куток з техніки безпеки та охорони праці; учнівське самоврядування; робота з батьками;

– інвентаризаційні описи. 

   

Рекомендації по формуванню плану роботи педагогів-організаторів на навчальний рік

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Субота, 14 Вересень 2013, 00:21

1.Ціннісне ставлення до себе

Виховні досягнення

Молодший шкільний вік

Середній шкільний вік

Старший шкільний вік

Сформованість основ духовно-морального та фізичного розвитку особистості:

- усвідомлення цінності власного життя і збереження здоров’я;

- адаптація до змін навколишнього середовища, пізнання прекрасного в собі, основ само оцінювання, самоконтролю, саморегуляції, самоповаги, почуття гідності, безпеки власної життєдіяльності;

- знання та навички ведення здорового способу життя (дотримання правил гігієни, рухового режиму).

Усвідомлення і сформованість основних засад его-особистості:

- прагнення бути фізично здоровою людиною;

- вміння оцінювати свій фізичний та психічний стан, своє здоров’я;

- усвідомлення наслідків негативного впливу шкідливих звичок на стан здоров’я  людини;

- вміння цінувати себе як унікальну і неповторну особистість;

- вміння визначати свій соціальний статус у соціальній групі, уникати конфліктних ситуацій, адаптуватися в різних життєвих ситуаціях та конструктивно впливати на них, коректувати та регулювати власну поведінку. 

Сформованість життєвих компетенцій, активної життєвої позиції:

- уміння орієнтуватися та адаптуватися у складних життєвих ситуаціях;

- сформований імунітет до асоціальних впливів;

- розвинені навички самопізнання, самореалізації, самовдосконалення, самоствердження, самооцінки;

- визначення життєвих пріоритетів, цілей та ідеалів;

- усвідомлення особистої культури здоров’я.

Орієнтовні теми для виховної діяльності

   

Для роботи з батьками

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Четвер, 23 Травень 2013, 19:31

Десять кроків, щоб стати кращими батьками

Любов є найважливішою потребою усіх дітей і однією з основних передумов позитивної поведінки дитини. Батьківська любов допомагає дитині формувати впевненість у собі, викликає почуття власної гідності.

  • Прислуховуйтесь до того, що говорить Ваша дитина. Цікавтеся тим, що вона робить і відчуває.
  • Всі взаємостосунки, в тому числі й ті, що будуються на любові й довірі, потребують певних обмежень. Батьки самі мають визначити ці обмеження для дітей. Пам'ятайте, що порушення дітьми будь-яких обмежень є для них природним процесом пізнання, і не варто це розцінювати як прояв неслухняності. Діти почуваються більш безпечно, коли батьки також дотримуються визначених ними обмежень.
  • Сміх допомагає розрядити напружену ситуацію. Часом батьки бувають занадто серйозними. Це заважає їм сповна відчути радість батьківства. Вмійте побачити веселі моменти й дозволяйте собі сміх при кожній нагоді.
  • Намагайтесь побачити світ очима Вашої дитини і зрозуміти її почуття. Пригадайте, як Ви почувалися, коли були дитиною, і яким незрозумілим здавався Вам світ дорослих, коли з Вами чинили несправедливо.
  • Хваліть і заохочуйте дитину. Сподівайтеся, що дитина поводитиметься добре, й заохочуйте докладати зусиль для цього. Хваліть її за хорошу поведінку.
  • Поважайте свою дитину так, як поважали б дорослого. Дозвольте дитині брати участь у прийнятті рішень, особливо тих, що стосуються її. Прислухайтеся до думки дитини. Якщо Ви змушені сказати дитині щось неприємне, подумайте, яким чином Ви сказали б це дорослому. Вибачайтеся, якщо вчинили неправильно по відношенню до дитини.
  • Плануйте розпорядок дня дитини. Малі діти почуватимуться більш безпечно, якщо дотримуватимуться чіткого розпорядку дня.
  • У кожній сім'ї є свої правила. Будьте послідовними у їх дотриманні, намагайтеся виявляти певну гнучкість щодо дотримання цих правил маленькими дітьми. Діти можуть бути введені в оману, якщо одного дня правило виконується, а іншого – відміняється.
  • Не забувайте про власні потреби! Коли батьківство починає надто нагадувати важку працю, і ви відчуваєте, що Вам бракує терпіння, приділіть трохи часу лише собі. Робіть те, що приносить Вам задоволення. Якщо Ви розумієте, що втрачаєте контроль над собою і можете накричати на дитину, образити, принизити чи вдарити її, залиште дитину на кілька хвилин, порахуйте до десяти і заспокойтеся. 

    (за матеріалами Фонду "Нічиї діти" (Польща), розроблених на основі NSPCC публікації "Як стати кращими батьками", Лондон, 2002)
   

Як можна допомогти дитині добре поводитись?

Адміністрація інформує - На допомогу педагогам
Середа, 13 Лютий 2013, 17:29

Більшість батьків замислюються, чи правильно вони себе поводять з дитиною. Звичайно, немає ідеальних батьків. Усі вони мають труднощі й іноді не впевнені, чи добре виховують своїх дітей. Однією з проблем, що найбільше непокоїть батьків, є питання поведінки: що треба зробити аби діти поводилися добре? Скористайтеся нашими порадами. 

1. Подавайте дітям приклад хорошої поведінки. 
2. Діти вчаться, наслідуючи поведінку дорослих. Ваша поведінка - приклад для наслідування. 
3. Змінюйте оточення, а не дитину. 
4. Краще тримати цінні, крихкі та небезпечні предмети у недоступних для дітей місцях, аніж потім карати дітей за їхню природну цікавість. 
5. Висловлюйте свої бажання позитивно. 
6. Кажіть дітям, чого Ви від них очікуєте, замість того, чого НЕ бажаєте. 
7. Висувайте реальні вимоги. 
8. Запитуйте себе, чи відповідають Ваші вимоги віку дитини, ситуації, в якій вона опинилася. Ви маєте бути більш терпимими до маленьких та хворих дітей. 
9. Не надавайте надто великого значення заохоченням і покаранням. 
10. В міру дорослішання дитини покарання і заохочення стають все менш результативними. Пояснюйте причину, яка впливає на Ваше рішення. Прагніть до компромісу у спілкуванні зі старшими дітьми, а з меншими - використовуйте тактику переключення уваги. 
11. Обирайте виховання без побиття та крику.  На початку це може здаватися результативним, однак незабаром виявиться: щоразу Ви змушені бити все з більшою силою, щоб досягти бажаного результату. Крик або постійні докори є також шкідливими та можуть призвести до тривалих проблем емоційного характеру. 
12. Покарання не допомагають дитині виробити навички самоконтролю і поваги до інших. 

Факти, що можуть Вас здивувати... 

Діти часто не розуміють, чому їх покарано. 
Дослідження доводять, що вимоги дорослих часто видаються дітям незрозумілими. Пам'ятайте, коли дитина дістала ляпас, вона стає надто сердитою, знервованою та збудженою, тому не може зрозуміти, за що і чому її покарано. 
Допомагайте дітям вести себе краще, даючи їм вибір. Не сперечайтеся з дітьми про справи, які не мають великого значення. Дозволяйте їм зробити вибір: нехай вони самі вирішують, у що одягатися чи що їсти. 
Це попередить прояви образи та непокори з боку дитини. Вона не дорікатиме, що Ви її постійно контролюєте. 
Діти мають право на позитивне ставлення до себе. 
Уряд України зобов'язався дотримуватись принципів Конвенції Організації Об'єднаних Націй з прав дитини. В ній виголошено, що діти мають права, одним з яких є право на захист від будь-яких форм фізичного і психічного насильства та навмисного приниження.

   

Сторінка 2 з 3

uteam logoТут може бути Ваша рекламаТут може бути Ваша рекламаТут може бути Ваша рекламаТут може бути Ваша реклама
© 2011 Міський Центр дозвілля дітей та юнацтва Всі права захищено.
Яндекс.Метрика